Sofia Viseu Instituto de Educação, Universidade de Lisboa | Vice-presidente da direção do FPAE Texto originalmente publicado no Jornal de Letras em abril de 2016 Nos últimos anos, o governo das escolas em Portugal tem sido marcado pelo reforço e proliferação de dispositivos de gestão, controlo e avaliação. No âmbito de uma investigação em […]
Mariana Dias Escola Superior de Educação de Lisboa | Presidente da direção do FPAE As reações quase hiperbólicas que as medidas educativas do governo suscitaram nos primeiros meses de governação, nos media e em certos setores da “sociedade civil “, são de difícil compreensão se tivermos em consideração, unicamente, a natureza e a efetiva […]
Graça Simões Professora da escola EB23 Dr.ª Maria Alice Gouveia de Coimbra | Sócia do FPAE Prelúdio Este texto surge como eco de uma das “Conversas à Quinta” do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, na qual participei, sendo por isso apenas uma reflexão corrida, fluida, pouco estruturada e não explicitamente sustentada teoricamente. No […]
José Hipólito Agrupamento de Escolas Pedro Alexandrino | Colaborador da UIDEF do IE ULisboa | Sócio e membro da direção do FPAE Texto originalmente publicado no Jornal de Letras a 30 de março de 2016 No contexto do fim do período dos «trinta gloriosos», emerge com mais veemência a questão da governabilidade, com a […]
Jorge Martins Universidade Lusófona do Porto | Centro de Investigação e Intervenção Educativa /FPCE-UP| Sócio e membro da direção do FPAE Na última década, como resposta do neocapitalismo financeiro às sucessivas crises (monetária, económica e social) que abalaram de forma desigual as economias ocidentais e, em particular, a Europa, emergiram novas políticas que alteraram […]
